Концепция «Школа Министерства просвещения Российской Федерации»  является механизмом реализации базового принципа системы российского образования, сформулированного Президентом Российской Федерации В. В. Путиным: «справедливость, то есть доступность качественного образования для каждого ребенка в соответствии с его интересами и способностями, причем независимо от того, где он живет — в городе или деревне, в Москве или любом другом регионе страны, независимо от того, где учится — в государственной или частной, и, конечно, независимо от социального статуса и доходов родителей».

Концепция направлена на реализацию Указа Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», на достижение целей, целевых показателей и результатов национального проекта «Образование».

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Серовская школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении» принимает участие в апробации федерального проекта «Школа Министерства просвещения России», как школа, включенная в «Программу комплексного капитального ремонта зданий образовательных учреждений на 2022-2026 г.г. (Распоряжение Правительства Свердловвской области от 24.01.2022 г. № 16-РП «Об утверждении регионального проекта Свердловской области «Модернизация системы общего (школьного) образования Свердловской области» на 2022-2026 годы и государственной программы по модернизации школьной системы образования, утверждающей перечень мероприятий по капитальному ремонту и оснащению региональных и муниципальных общеобразовательных организаций») ».

В рамках участия в апробации федерального проекта «Школа Министерства просвещения России» для реализации приоритетных направлений развития образования, в центре которых стоит ученик, и преодоления проблем в ГБОУ СО «Серовская школа-интернат» актуальным является формирование единого образовательного пространства, в котором школа функционирует в соответствии с едиными требованиями к содержанию обучения, воспитательной работе, профориентации и развитию детей с разными потребностями и интересами.